В июне 2005 года в Совете Федерации Федерального Собрания РФ состоялось награждение лауреатов медалью "За полезное". Эта медаль -восстановленная российская награда XIX века. Ею жаловались' учителя и наставники, отмечалась общественная, гуманитарная и благотворительная деятельность. Инициаторами и организаторами данной акции стал Международный фонд "Дети новой эры".
В нынешнем году более 60 субъектов России представили на награждение 380 кандидатов, из которых Всероссийской общественной комиссией (в ее состав входили видные государственные и общественные деятели, ученые, писатели) было отобрано 77 человек. Они получили золотые и серебряные медали за осуществление конкретных дел по воспитанию подрастающего поколения, формированию у молодежи активной гражданской позиции. В числе награжденных были учителя, врачи, воспитатели, благотворители.
В номинации "За заслуги в развитии спорта и здорового образа жизни" золотой медалью был награжден наш земляк, руководитель Детского клуба традиционного каратэ "Цунами" Антон Емелин. Сегодня он рассуждает на страницах нашей газеты о молодежи вчерашней и нынешней.
— Как ты воспринял известие о такой высокой награде?
— Это было для меня совершенной неожиданностью. Республиканский Государственный комитет по делам молодежи выдвинул мою кандидатуру, но я совершенно не думал, что окажусь в числе лауреатов, да еще награжденных золотой медалью. Это приятно и почетно. Я смотрел на собравшихся и понимал, что это люди, абсолютно соответствующие такой награде. Педагоги, меценаты, руководители фондов, которые помогали детям, искусству, причем не попсе, а искусству настоящему. Было несколько ветеранов, руководителей патриотических организаций - уже совсем старики, но такая силища в них чувствовалась. Награждали директоров детских домов - и было понятно, что это не функционеры, а настоящие отцы для несчастных детей. Среди нас была и древняя старушка, на мой взгляд, совершившая практически подвиг - она создала фонд, который помогает раненым в Чечне. Своим примером она подвигла и других женщин, девушек ухаживать за покалеченными на этой войне. И вот среди таких замечательных людей оказался и я.
— А с чего началась твоя работа в детском спортивном клубе?
— Все началось с обычного пионерского лагеря, где я какое-то время пробыл в качестве не пионера, а наставника. И вдруг мне очень понравилось. Дети ко мне потянулись. Я не люблю людей, которым нравится поучать, которые работают с детьми ради наставлений. В моем понимании наставник - это человек, которому есть что сказать детям, куда направить, научить их чему-то хорошему. И когда ты видишь, что они слушают тебя, им нравится - это здорово! Сначала я честно отработал в школе 10 лет. Я не скажу, что работал отлично, но ребята физкультуру любили и уважали. У нас работали секции. Я сам тренировался вместе с детьми, добивался покупки инвентаря. Тогда же все упиралось не столько в деньги, сколько в то, где достать. И это почти на грани реальности обеспечение школы "железом" пришлось на пик увлечения культуризмом, у меня полшколы "качалось". А я всегда бредил детской спортивной организацией, которая бы охватила огромное количество детей. Я тяготел к рядам и колоннам занимающихся (смеется).
— И вот мечта практически исполнилась. У тебя в клубе занимается большое количество ребятишек. Подозреваю, что не все они пай-мальчики и девочки. И все же ты отрываешь их от улицы.
— - У нас в стране, если запускается какой-то проект, мы бросаем на него деньги, силы, пытаемся его поднять: борьба с наркоманией, с пьянством, с безотцовщиной. Это, без сомнения, нужное дело. Но нельзя забывать, что и нормальные, благополучные дети нуждаются в поддержке, их тоже надо беречь, потому что именно они - генофонд страны. У меня занималась девочка Алина. Выросла в отличную спортсменку. Но попала в плохую компанию - та показалась ей привлекательней тренировок. Провела там почти год. Я очень переживал, но думал так: человек сам выбирает свою судьбу, дорогу, по которой дальше идет. Главное, чтобы у него был выбор, была возможность сравнить. Я даю ребятам такую возможность. Кстати, Алина все-таки вернулась в клуб и занимается дальше.
— Я знаю, что у тебя самого растет сын...
Да, ему уже почти 2 года. К сожалению, у меня не всегда есть возможность заняться его воспитанием, хотя я чувствую, что надо. Был маленький червячок, а сейчас это уже человечек. Время летит очень быстро. Надо становиться папой.
— А что в твоем представлении идеальный отец?
— Идеальный отец должен понимать и уважать устремления своего чада, не навязывать свои представления о чем-то. Он может только советовать. Все равно твой ребенок пойдет своим путем, не сейчас, так потом. Кто-то из философов сказал: "...осчастливить помимо желания нельзя". И еще я понял одну вещь: если хочешь, чтобы ребенок тебя послушался, самое лучшее - не быть его отцом. Меня часто просят родители: "Cкажите сыну то-то и то-то, он вас послушает". Я сам помню, как надоедал отец со своими теориями. А у тренера я ловил каждоеслово.
— Ты работаешь с молодежью и у тебя, как ни у кого другого, есть возможность сравнить молодежь сегодняшнюю и твое поколение. Есть разница?
— Сейчас я смотрю на старшеклассников, которым предстоит войти в жизнь, и понимаю: дети стали слишком разными - по достатку, по мировоззрению. Мы в свое время были одного уровня, одной идеологии, в основе которой лежало человеколюбие. Я считаю, что мне, по большому счету, не пришлось столкнуться с гранями так называемой застойной жизни. Преступность была ниже, интеллигентность высокая - мы воспитывались на хороших книгах, на положительных примерах. Даже в армии я искренне считал, что живу в лучшей в мире стране. Я занимался в трех кружках одновременно, причем абсолютно бесплатно. Мы поступали в учебные заведения за счет своих мозгов. Если не смог попасть в вуз, ты мог взять свое трудом. Сейчас молодежи тяжело. Уровень жизни изменился, понятие Родины расплылось и у них, да и у нас тоже. Многие мечтают уехать за границу. Сейчас правительство пытается поднять уровень самосознания, возродить патриотизм. Я участвовал в телемосте на тему "Патриотизм, Родина, служба, молодежь", организованном Международным фондом "Дети новой эры". Он охватывал территорию от Владивостока до Белоруссии. Поднимался вопрос - почему молодежь не хочет служить. Все участники говорили правильные вещи. Молодые люди не хотят отдавать два года чужому дяде. Я сам был в армии, и мне не жаль этого времени, потому что служил могучей Родине. Молодой человек должен знать, за кого он служит, что защищает. Я знал, что за мной стоит моя земля. А сейчас продается все, земля в том числе. И у любого закрадывается крамольная мысль – а за кого я должен служить? Чьи интересы защищать? Патриотизм отсутствует напрочь! По телевидению идет 80 процентов западных фильмов, где патриотизм исключительно американский – страны, которая разводит всех и вся силой оружия. Даже мировая история становится американской. Это обидно! Мы накануне 60-летия Победы провели вечер "Мой дедушка герой". В центре зала стояла свеча, играла гитара, и все – и я, и ребята – рассказывали, как воевали наши деды и прадеды. Я хотел, чтобы ребята поняли, что все они без исключения были Героями с большой буквы.
— А что в твоем понимании патриотизм?
— Я считаю, что истинный патриотизм - безоглядно следовать свое му долгу. Долгу солдата, учителя, рабочего, семьянина, одним словом, Человека, потому что все это общечеловеческие ценности.
— Одно из твоих давних увлечений - это спорт. А что еще?
— Я старый поклонник рок-н-ролла. Эта музыка искренна, она идет от сердца, ее невозможно пригладить, отшлифовать, рафинировать. Многих людей она сожгла, но те из исполнителей и поклонников, которые выжили, остались вечно молодыми в душе. Сегодняшняя субкультура формирует уже готового потребителя, чьи духовные запросы ровные-ровные. И интеллект тоже ровный - как стол. И такой же пустой. Попса, с ее двумя-тремя обыгрываемыми нотами, но ярко раскрашенная, под прыгающие глянцевые руки-ноги-бедра-ягодицы, под острые словечки, преходящие порой грань пристойности, - это продукт сегодняшнего времени. Только Бачинский и Стиллавин в дневном радиоэфире чего стоят.
— Зато у нас пресловутая свобода слова...
— Мне порой кажется, что свобода слова - это совсем не достижение. Если какой-то бездари не давали выпускать свои опусы, если, скажем, Боре Моисееву не разрешали показывать его филейную часть, а теперь можно - это ли достижения демократии? История развивается по закону маятника. Сегодня нас захлестнула и перехлестнула волна пошлости, безвкусия и бездуховности. Но скоро маятник качнется в другую сторону, и все постепенно успокоится. Взять ту же Америку – сегодня это очень целомудренная страна, без рекламы пива, с культом здорового образа жизни. А ведь еще в 70-е годы она пережила сексуальную революцию. Так же, надеюсь, будет и у нас. Но уже сегодня нельзя упускать из виду воспитание наших детей. И нельзя забывать, что именно учителя определяют своих учеников. Они оказывают огромное влияние на подрастающие души. Но и сами учителя нуждаются в поддержке. Особенно те из них, кому есть что сказать детям об их стране, об их истории, те, которые могут обозначить духовно-нравственный путь одним своим существованием.